JAKARTA – Inggris sedang memasuki era sekolah baru dengan kelas pertama dibuka tanpa guru konvensional . Kecerdasan buatan akan mengambil alih tugas pendidik.
Teknologi semakin diterapkan ke pada aktivitas sehari-hari, termasuk pada pendidikan. Proyek eksperimental pertama yang dapat mengubah pendekatan pengajaran selamanya akan segera dimulai di tempat Inggris.
David Game College, sebuah sekolah swasta bergengsi pada London, membuka kelas tanpa guru pertama. Di kelas inovatif ini, peran guru akan digantikan oleh sistem kecerdasan buatan canggih yang mana memantau kemajuan siswa kemudian menyesuaikan kegiatan dengan keinginan mereka.
Essanews melansir, Hari Sabtu (7/9/2024) kecerdasan buatan (artificial intelligent/AI) mulai merevolusi sekolah juga. Banyak ahli percaya Artificial Intelligence dapat mengubah cara belajar juga penyampaian pengetahuan. Kelas tanpa guru, berdasarkan sistem Kecerdasan Buatan canggih, bertujuan tidaklah belaka untuk memudahkan proses pengajaran tetapi juga untuk menyesuaikannya dengan permintaan individu siswa.
Secara tradisional, guru menyampaikan pengetahuan untuk semua siswa secara serupa, tetapi tak semua siswa belajar secara bersamaan. Teknologi AI dapat mengenali kekuatan juga kelemahan siswa juga menyesuaikan materi secara real time untuk mengajar lebih lanjut efektif. Maka, tujuan kelas tanpa guru berfokus pada pendekatan lembaga pendidikan yang dipersonalisasi. Artinya, teknologi beradaptasi dengan kecepatan dan juga gaya belajar setiap siswa.
Meskipun ada berbagai keunggulan, muncul pula kekhawatiran. Kritikus khawatir bahwa otomatisasi pengajaran dapat menyebabkan hubungan antara siswa lalu guru menjadi bukan bermakna. Lantaran interaksi antara guru kemudian siswa kerap memainkan peran kunci di proses pembelajaran.
Kelas tanpa guru pertama dalam Inggris akan dibuka pada September 2024.Di kelas ini, terdapat 20 siswa yang mempersiapkan ujian GCSE menggunakan sistem Kecerdasan Buatan kemudian headset realitas virtual. Alat-alat modern ini menganalisis kemajuan siswa serta mengidentifikasi di dalam area mana bantuan pelajaran tambahan diperlukan. Di akhir semester, hasil pembelajaran akan dievealuasi bersama.
Perlu dicatat bahwa siswa bukan akan sepenuhnya kehilangan dukungan. Kelas yang dimaksud akan miliki ahli pembelajaran yang memantau perilaku siswa kemudian membantu merekan di mata pelajaran yang mana kemungkinan besar sulit bagi AI, seperti seni atau lembaga pendidikan seks.
